• L'informatique permet la construction graphique des projections avec une grande facilité. Nous fournissons dans le site une liste de ces logiciels.
• Avant l'ordinateur les cartographes utilisaient exclusivement des méthodes manuelles et graphiques, des tables et des abaques. Il est intéressant de montrer un tel procédé, aisé à mettre en oeuvre avec des élèves, pour une méthode classique, la projection de Mercator (1511). La transformation proposée ici est simplifiée et ne correspond qu'à peu près à la transformation de Mercator.
• Cette projection est conforme (les angles sont conservés, les cercles restent des cercles) mais pas équivalente (les rapports de surface ne sont pas conservés les cercles de surface identique sur la Terre sont représentés de plus en plus grands en latitude).
• Il s'agit d'une projection où les longitudes sont cartographiées telle que. La transformation appliquée aux latitudes est une projection tangente modifiée.

Exercice adapté de la proposition pédagogique du site USGS Learning Web

• Comparaison des valeurs y cartographiques pour la méthode de la tangente et Mercator. La fonction de Mercator permet une augmentation moins rapide des valeurs y à cartographier.

• Comparaison des deux projections tangente et Mercator

• Résultat final de la construction graphique à la main pour un quart de la Terre.

• Une feuille de papier, une gomme, un crayon, un rapporteur gradué en degrés

• Etape 1, l'équateur, le demi cercle des latitudes.

• Etape 2, graduation des latitudes, tracé du segment AF.

• Etape 3, tracé du méridien 180° W.

• Etape 4, reports des latitudes à partir du point F.

• Etape 5, tracé des parallèles

• Etape 6, tracé des méridiens.

• Etape 7 sur une grille complète reporter les points d'une Afrique simplifiée en 18 points.

• Cartographie complète Mercator avec un ordinateur.